Sarvesh Rai Educational Corner

  गतिहीन बच्चे विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की श्रेणियों में से एक हैं और अनिवार्य रूप से दूसरों की तरह समाज के सदस्य हैं।  इन बच्चों और सामान्य बच्चों के मनोवैज्ञानिक बनावट में बहुत अधिक अंतर नहीं है।  समाज में उनकी अपनी विशिष्टताएं और प्रभाव हैं।  पहले, उन्हें सहानुभूति या दया की दृष्टि से देखा जाता था, लेकिन सामाजिक जागरूकता के जागरण के साथ विकलांगों के प्रति सामान्य दृष्टिकोण भी बदल गया है।   चलन अक्षमता, शरीर की वह स्थिति है जो बच्चे को सामान्य बच्चों की तरह स्कूल की गतिविधियों में सामान्य प्रगति करने से रोकती है।  विभिन्न क्षमताओं को नियंत्रित करने या दूर करने के लिए उन्हें विशेष ध्यान और उपकरणों की आवश्यकता होती है। b ) Causes :  Arthritis .  Arthritis is defined as pain in joints , usually reducing range of motion and causing weakness . Rheumatoid arthritis is a chronic syndrome . Osteoarthritis is a degenerative joint disease.  Cerebral Palsy ( CP ) .  Cerebral palsy is defined as damage to the motor areas of the brain prior ...

  बौद्धिक अशक्‍तता  (Intellectual disability) एक सामान्यीकृत  मानसिक रोग  है जिसमें व्यक्ति की संज्ञात्मक शक्ति (cognitive functioning) काफी हद तक न्यून होती है और दो या अधिक समायोजनात्मक व्यवहारों (adaptive behaviors) में कमी देखी जाती है। इसे पहले  मानसिक मन्दता  (Mental retardation) कहते थे। मानसिक मंदता विकास संबंधित एक मानसिक अवस्था है, जो की 02% तक लोगों में पाई जाती है। मानसिक मंदता किसी भी वर्ग, धर्म, जाति, या लिंग के व्यक्ति को हो सकती है। सामान्यतः इसके लक्षण बाल्यावस्था या 18 साल के पहले ही नजर आने लगते हैं।          लक्षण - मानसिक मंदता से ग्रसित बच्चो कों निम्नलिखित लक्षण से पहचान सकते हैं - बच्चे के जन्म होते ही तुरन्त  न रोना , बच्चे का विकास अन्य बच्चों की तुलना में धीमी गति से हो रहा हो। अर्थात देर से चलना, बैठना, बोलना शुरू करना, आदि, किसी भी कार्य व कुशलता को धीमी गति से सीख पाना, या बहुत अधिक समझाने पर ही समझ पाना, अपनी उम्र के अनुसार सामान्य कार्यो को (जैसे भोजन करना, बटन लगाना, कपड़े पहनना, समय देखना आदि) ...

  Q.15: श्रवण क्षतियुक्त बालक कौन हैं श्रवण क्षतियुक्तता के कारणों का उल्लेख करें। Creating-an-Inclusive-School Q.15: श्रवण क्षतियुक्त बालक कौन हैं श्रवण क्षतियुक्तता के कारणों का उल्लेख करें। उत्तर :  श्रवण क्षतियुक्त बालक वे हैं जिन्होंने बोलने से पहले ही श्रवण शक्ति खो दी है या जिन्होंने बोलने के साथ श्रवण शक्ति खो दी हो इस प्रकार के छात्रों के लिये विशेष प्रकार की शिक्षा की आवश्यकता होती है। विद्यालय में कुछ बालक ऐसे होते हैं जिन्हें किसी न किसी प्रकार का व किसी न किसी स्तर का श्रवण दोष होता है। नेत्र व कान दो ऐसे तन्त्र हैं जिनके बिना शिक्षा देने व ग्रहण करने दोनों में बड़ी कठिनाई उत्पन्न होती है। श्रवण शक्ति बालक को अध्यापक द्वारा कही, समझायी बातों को समझने में सहायता करती है। श्रवण शक्ति मौखिक संदेशवाहकता अधिगम, मानसिक विकास, भाषा विकास का सबसे सशक्त माध्यम है । कक्षा में बेठे ऐसे बालक जो श्रवण क्षतियुक्त है को उनकी विधियों से शिक्षा या तो दी ही नहीं जा सकती है जिनसे हम सामान्य श्रेवण योग्यता वाले बालकों को शिक्षा देते हैं अतः इन बालकों की आवश्यकताओं तथा समस्याओं को ध्य...