Greetings
Students often greets and they like to greet . We can use this traditional dialogue path into authentic conversation to improve speaking skills in our students . Here is the activity - Choose a song the students might also appreciate . It works better with lively , happy tunes . Explain that well play some music and when we stop they have to greet the person next to them by shaking their hands and introducing themselves ( name , country , nationality , age , likes and dislikes , etc ) .
Do this a few times adding new topics ' ; then add some variation and fun by asking them to greet each other in a different mood , for example ' greet each other happily ' or ' sadly ' or ' you don't like the person you're greeting ' etc.
We can make this more complicated by changing the topics without warning or by asking the students to say the next word using the last letter of the last word said .
अभिवादन
छात्र अक्सर अभिवादन करते हैं और वे अभिवादन करना पसंद करते हैं। हम अपने छात्रों में बोलने के कौशल में सुधार के लिए इस पारंपरिक संवाद पथ का उपयोग प्रामाणिक बातचीत में कर सकते हैं। यह रही गतिविधि - ऐसा गीत चुनें जिसे विद्यार्थी भी पसंद करें। यह जीवंत , सुखद धुनों के साथ बेहतर कार्य करता है . समझाएं कि कुछ संगीत अच्छी तरह से बजाएं और जब हम रुकें तो उन्हें हाथ मिलाकर और अपना परिचय (नाम, देश, राष्ट्रीयता, उम्र, पसंद और नापसंद आदि) देकर अपने बगल वाले व्यक्ति का अभिवादन करना होगा।
नए विषयों को जोड़ते हुए इसे कुछ बार करें ' ; फिर उन्हें एक दूसरे को अलग मूड में बधाई देने के लिए कहकर कुछ भिन्नता और मज़ा जोड़ें, उदाहरण के लिए 'एक दूसरे को खुशी से बधाई दें' या 'दुख की बात' या 'आप जिस व्यक्ति को बधाई दे रहे हैं उसे पसंद नहीं करते' आदि।
हम बिना किसी चेतावनी के विषयों को बदलकर या छात्रों को कहे गए अंतिम शब्द के अंतिम अक्षर का उपयोग करके अगला शब्द कहने के लिए कहकर इसे और अधिक जटिल बना सकते हैं।
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